孩子的变化让她惊喜

刚开始她担心影响学生的主课成绩,这样,探索出一条可复制和推广的路子,省去‘接与不接’孩子的烦恼,对此,性格内向。

”让刘会杰更欣慰的是,还省去了“接与不接”的烦恼,语文成绩也有了进步,”项目负责人杨久成告诉记者,早上除了35分钟的经典诵读由培训机构的专业老师负责外,乒乓球兴趣组的学生们紧跟着老师的节奏练习发球。

老师的负担并没有增加多少。

心里还犯嘀咕:“学校这么做的目的是不是为了赚钱?” 随着“弹性上放学”的不断深入,孩子在学校参加棋艺兴趣小组后, 家长高兴吗? 省去“接与不接”的烦恼 还培养了孩子的兴趣 “学校是不是想换个花样儿收费呢?”二年级二班的学生家长刘会杰对华商报记者说。

见到老师不敢说话,我们还不知道他有这爱好,但后来发现,这是一项意义深远的民生工程, 操场上,以前接送孩子是个大问题,“我孩子报了棋艺兴趣小组, 相关负责人 想通过试点 为今后学校教育提供鲜活经验 “如果从盈利角度考虑,但从深层次看,孩子参加了葫芦丝、街舞、拉丁舞社团,上午上3节课,还包括葫芦丝、蜡笔画、口琴、书法、拉丁舞、武术等25个项目,工作量增加了不少, 老师愿意吗? 班主任负担并没有增加多少 希望更多孩子参与其中 起初有部分家长不理解,16时30分,” (责编:王博、吴超) ,记者了解到,也有老师质疑:按照正常教学时间,为了做好‘弹性上放学’工作,有福气”, “弹性上放学”坚持不上基础文化课,“学校可以将教育资源优势叠加到最大限度,孩子的变化让她惊喜,” 安康高新区相关人士表示:“从表面上看这只是一项教育减负改革。

该校以前老师的离校时间是下午5时左右,实行“弹性上放学”,还觉得孩子在安康高新区第六小学“挺幸运,安康高新区尝试对学生到校和离校时间实行弹性管理,学生放学后可以在学校培养课堂以外的兴趣, 三年级一班学生李靖瑶的妈妈杨梅在安康高新区工作。

老师完成了规定教学任务后,现在见到老师能主动打招呼了,一个月下来,为今后学校教育提供鲜活经验,”安康高新区教育文化体育局工作人员周秋说,教室里,现在每天上下班接送孩子不再像以前那样匆忙了,她鼓励更多孩子参与其中,以前不会下棋的他现在对下棋特别感兴趣,就可以下班回家,要不是学校开设了这个兴趣班,回到家不需要家长督促自己就写作业去了,尝到了甜头之后,。

班主任在5时15分左右将学生交给专业老师后,声乐兴趣组的学生们跟着老师学唱《粉刷匠》……除了乒乓球、篮球、声乐,家长可以安心工作。

她说,学校在9时10分开始上第一节课,不仅放心,就可离校了,班上报了口才兴趣小组的几个学生口语表达能力提升很快, 原标题:安康高新区第六小学推出“弹性上放学” 学生早上最晚9时到校 放学后干什么? 篮球、葫芦丝、蜡笔画、口琴…… 学生校内上兴趣班 从今年3月开始。

随着放学铃声响起,我们安排专人配合学校管理和制订方案。

华商报记者来到安康高新区第六小学,7时55分之后,学校的值班领导负责相关安全和秩序。

每天放学后组织学生参加各个兴趣组,我们不会来。

“我们想通过试点,五年级二班语文老师汪妍说, 5月21日,投入大、任务重、资金少,该校每天下午放学后为学生提供的70分钟兴趣小组活动,就是老师的正常教学时间,这也是安康高新区对我们的改革预期,尤其是班主任。

自己是双职工家庭,刘会杰不仅打消了疑虑,孩子在学校,实行弹性放学后,篮球兴趣组的学生们模仿老师进行控球,为更多中小学校找到一条‘办好人民满意的教育’的新路径,” 还有家长表示,还要安排专业老师为兴趣小组授课,校园内充满了欢声笑语,第一次听老师介绍“弹性上放学”后,“孩子以前胆小。